Un recorrido por el programa de Responsabilidad Social de Intel

En las últimas dos décadas el concepto Responsabilidad Social Empresaria (RSE) fue tomando protagonismo en la política de las organizaciones. Se trata de un área que va un paso más allá de las cuestiones lucrativas y de mercado, y apunta a la generación de políticas que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas y del entorno que las rodea. Para profundizar en esta temática, Canal AR dialogó con Mariana Iribarne, gerente de Asuntos Corporativos de Intel en Argentina.

Mariana Iribarne, gerente de Asuntos Corporativos de Intel Argentina

En el caso particular de este país, los planes que aplica el gigante de los procesadores están orientados al sector educativo y abarcan la formación en TIC tanto de alumnos como docentes. Asimismo, incentiva la participación voluntaria de los empleados en diversos proyectos comunitarios, y busca forjar un mayor interés por las ciencias y la investigación.

Según Iribarne, se actúa en cuatro áreas específicas: Educación superior, Programa Intel Educar, Premios Intel Educar y Ferias de Ciencias. El primer eje corresponde a la colaboración con el sistema universitario, mediante el apoyo a centros académicos con la donación de equipamiento, becas, capacitación y provisión de software especializado.

Respecto de la formación en el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación para docentes (Intel Educar), la ejecutiva señaló que “hay una gran necesidad de actualizarse para vencer el miedo de la inclusión de las TIC en el aula”, y afirmó que es necesario enseñar a los educadores para que puedan utilizar las herramientas informáticas de forma adecuada. Aquellos que se destacan en materia de integración son reconocidos anualmente en los Premios Intel Educar a la Excelencia Académica.

Desde 2001, la compañía patrocina la Feria Nacional de Ciencias, que se organiza en conjunto con el Ministerio de Educación de la Nación. El año pasado, facilitó los fondos para que los diez ganadores viajaran al encuentro internacional de Ciencia e Ingeniería, Intel ISEF 2009, que se realizó en Nevada, Estados Unidos. Allí, dos alumnos de Concordia (Entre Ríos) obtuvieron el cuarto puesto en la terna Ciencias del comportamiento, por su investigación sobre el Síndrome de Burnout en las escuelas.

El desafío de achicar la brecha digital no es tarea fácil

Según Iribarne, hay cuatro pilares que es fundamental mantener en pie: Accesibilidad, Conectividad, Educación y Contenidos Locales. Si alguno falta o se descuida, no se logrará una adecuada integración o bien se estarán desigualando las condiciones entre los beneficiados.

En este sentido, señaló que es necesario garantizar la posibilidad de contar con el hardware e infraestructura adecuada, pero no se debe el olvidar la capacitación en el uso de las herramientas. Otro aspecto esencial es la generación de material propio de la región que lo requiere, para que la información sea realmente de utilidad tanto para alumnos como docentes.



Uno de los casos más emblemáticos es San Luis, que a través del proyecto Classmate, logró entregar una computadora a cada alumno. “La colaboración con el Estado muchas veces puede ser un paso adelante o hacia atrás. Tenemos una relación muy estrecha con el Ministerio de Educación de la Nación y también con los provinciales, ya que para implementar los programas de capacitación requerimos de la colaboración y el soporte de estas carteras”, afirmó.

Superando expectativas

Una de las iniciativas que tuvo una gran repercusión dentro de Intel fue el programa de voluntariado. La propuesta para 2008 fue que sus trabajadores a nivel global destinaran 1.000.000 de horas de para ese plan, pero se superó y llegaron a 1.300.000. En el país, los casi 150 empleados de la filial local, donaron 1.100 horas a proyectos comunitarios, que sedestinaron al reacondicionamiento del comedor El Pastorcito de Villa Rosa (Buenos Aires) y a la construcción de viviendas organizadas por Hábitat para la Humanidad en zonas carenciadas del conurbano bonaerense.

Uno de los equipos que sobresalió fue Córdoba, propuso y supervisó el trabajo final de un grupo de alumnos secundarios de la escuela técnica Villada, en el desarrollo de un software que ayude a las personas con discapacidades a comunicarse a través de fotos, símbolos y un sistema de comando. Además, diseñaron un dispositivo que fue donado a un estudiante del Instituto Sullai, quien logró integrarse mejor con sus compañeros y maestros.

Lo que viene

La responsable del programa de RSE de Intel adelantó a este medio que en agosto lanzarán un Premio de Emprendedorismo Tecnológico, que permitirá a los ganadores participar del Desafío que organiza junto a la University of California, Berkeley. En poco tiempo habrá novedades al respecto.

También está trabajando en importar Intel Aprender, un programa de capacitación en TIC para chicos, que propone detectar un problema en la sociedad, para luego pensar cómo resolverlo mendiante el uso de la tecnología.

Más información: www.intel.com.