“Si el alumno no tiene empeño en estudiar, no avanza”

Hace menos de un mes, la Universidad Nacional de la Plata (UNLP) dio a conocer los resultados finales del ingreso 2011, que no fueron nada alentadores: sólo el 8% de los ingresantes a Ingeniería aprobó Matemática, una de las materias troncales de la carrera. Frente a este fenómeno que se viene repitiendo año a año, Marcos Actis, decano de la casa de estudios habló con Canal AR sobre las dificultades que se presentan en los chicos y qué se puede hacer desde la facultad, las empresas y los colegios secundarios para mejorar la capacitación de los estudiantes.

Marcos Actis

El decano señaló que todas las carreras tecnológicas tienen una base de uno o dos años de Matemática y Física, ya que es la formación básica que tendría un profesional, aunque naturalmente después se puede ir perfeccionando en otros temas nuevos. Además, remarcó que hay un incremento del porcentaje de desertores, que suele ser mayor en los primeros dos o tres años. “De hecho, los que pasan el Ciclo Básico de Matemática y Física, prácticamente se reciben todos”, afirmó.

Asimismo, manifestó que la cuestión pasa por el compromiso y la responsabilidad de los chicos. “Hoy se usa mucho que el padre va a protestar cuando el alumno no aprueba en la escuela secundaria, en lugar de incentivarlo para que le vaya bien. Esas cosas no pasan en la Universidad, si no tiene empeño y una decisión propia de estudiar, no avanza.”

Actis sostuvo que la Facultad debería tener una relación más estrecha y participar junto con los ministerios en la elaboración de los planes de estudio y en la capacitación de los docentes del secundario. Además, agregó que hay que orientar y tratar de que los chicos puedan elegir libremente la carrera universitaria y qué especialidades le son más afines. “Muchas veces seleccionan lo que van a estudiar a último momento o influenciado por los propios padres, y por ahí no está preparado. Por eso es importante que lo defina antes de terminar el colegio”, señaló.

Finalmente, el decano dijo que es necesario que los estudiantes secundarios conozcan cómo es el ambiente universitario, que puedan hacer pasantías y que los alumnos de años superiores de la Universidad vayan a los colegios a informar sobre las distintas carreras, trabajar en proyectos conjuntos e incentivarlos.

Más información: www.unlp.edu.ar.