El MIT propone la "democratización de la innovación"
6 de Enero de 2006El codirector de Iniciativas de Mercados del MIT Media Lab (Instituto de Tecnología de Massachussets), Michael Schrage, advirtió en una reciente visita a Madrid , que "una diferencia fundamental entre Estados Unidos y la Unión Europea es que en la segunda se cree que los expertos están en mejor posición que los consumidores para saber cómo debe ser la innovación en nuevas tecnologías". En este sentido, propone la democratización de la innovación
Ratificando la constate discordia entre Estados Unidos y Europa, que ya tuvo como precedente la creación del primer buscador Europeo denominado Quaero (ver Quaero: nuevo motor de búsqueda europeo), que será lanzado por Francia y Alemania con el objetivo de evitar que la cultura no anglosajona resulte dañada por el dominio estadounidense de la Red, el directivo del MIT aseguró, devastando al viejo continente, que "en Europa se piensa que su modelo económico está en disputa con el norteamericano respecto a cuál se impone en el mundo, pero la verdad es que en Estados Unidos dedicamos más tiempo a preocuparnos por India y por China que por Europa".
Según la opinión de Schrage, hay que dar por acabado el tiempo en que "los especialistas deciden qué debe usar la gente" y dar paso a la "democratización de la innovación" y agregó que en Estados Unidos, el mercado se impulsa de abajo hacia arriba. "La innovación es una función que los consumidores deciden usar, independientemente de si lo hacen de forma lógica o ilógica; por eso hay que poner los prototipos, aunque sean roñosos y rápidos, en sus manos, para que los experimenten, para que a través de esa experimentación innoven junto con los expertos", argumentó Schrage.
Su último consejo a los directivos de empresas y responsables de organismos públicos es también concluyente: "Si quieren ganar credibilidad y fondos, no tomen ninguna iniciativa en materia de tecnologías de la información sin tener en cuenta qué hacen en ese terreno concreto en Estados Unidos, Reino Unido y Francia. No para imitarlos, sino para trabajar en contexto".
Más información: web.mit.edu.












