Alumnos santacruceños rindieron el examen para la Olimpiada de Informática

Estudiantes de Río Gallegos, Perito Moreno y Pico Truncado dieron la evaluación para la instancia provincial de este certamen. El objetivo es contribuir a la educación de los jóvenes y fomentar su participación en actividades que demandan mayor preparación y superación en los conocimiento tecnológicos

Alumnos de Río Gallegos, Perito Moreno y Pico Truncado rindieron el examen para la Olimpiada de Informática, una nstancia provincial de este certamen organizado por la Universidad Nacional de San Martín y que busca contribuir a la educación de los jóvenes y fomentar su participación en actividades que demandan mayor preparación y superación en los conocimiento tecnológicos.

La Olimpiada de Informática fomenta el intercambio de conocimientos

Esta evaluación correspondió a la categoría Inicial (Segundo Ciclo de EGB) y Utilitarios (Tercer Ciclo de EGB y Secundaria) y abarcó los siguientes temas: procesadores de texto, planilla de cálculo y graficadores.

En Río Gallegos, se llevó a cabo en las instalaciones de la Coordinación y participaron alumnos de la EGB Nº 46. Mientras que en Pico Truncado, lo hicieron alumnos de la EGB Nº 8 y en Perito Moreno estudiantes de la EGB Nº 12 y Polimodal Nº 5. Quienes aprueben la instancia provincial tendrán la posibilidad de estar en la etapa nacional que se realizará entre el 22 y el 26 de agosto.

La Olimpiada de Informática se propone promover el uso y aplicación de la tecnología como herramienta adecuada para la investigación y la resolución de problemas, como un elemento válido para el desarrollo humano.

Además, busca fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los estudiantes y docentes del área e identificar a los jóvenes que demuestran mayor talento y aptitudes en este campo para orientarlos y apoyarlos en su futura formación. Y apunta a desarrollar un mejor conocimiento y comprensión de las ciencias, contribuir a la actualización de los docentes para que tengan una actitud activa y crítica frente a su rol de educadores.