Profesores se certifican en plataformas para aprendizaje colaborativo

Seis profesores chilenos participaron en un piloto para docentes de Latinoamérica sobre el uso de la plataforma e-Twinning. La actividad se realizó en el marco del convenio de colaboración entre el Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación de España, y Enlaces, Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación.

E-Twinning es una plataforma virtual, cuyo objetivo es promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo en colaboración entre profesores y alumnos de diversos países, a través de las Tecnologías de Información y Comunicación.

Los proyectos e-Twinning favorecen el aprendizaje en colaboración: los alumnos aprenden unos de otros, interactúan, se comunican y, de este modo, se sienten responsables de su propio aprendizaje. Un proyecto e-Twinning se inicia con la participación mínima de dos profesores de nacionalidad distinta, a los que posteriormente, se pueden agregar otros de diferentes nacionalidades.

El tema de sus proyectos es acordado por los profesores participantes. Una vez aprobado, los profesores y alumnos participantes, disponen de un espacio seguro de trabajo (TwinSpace) donde llevar a cabo todas las actividades. En este espacio virtual encuentran herramientas como blogs, foros, wikis, galerías de imágenes, gestores de contenidos, chat, etc.

La experiencia piloto

Uno de los participantes de esta experiencia piloto fue Claudio Arancibia, profesor de Lenguaje y Comunicación de la escuela Marcial Martinez de El Bosque.

Recibió capacitación e-learning sobre el uso de e-Twinnig y luego se puso en contacto a través de la plataforma en internet con la profesora francesa Marierose, y con la española María Inés, ambas profesoras de Francés, con quienes compartía intereses y alumnos de similares edades.

Trabajaron a fines del año pasado en un proyecto sobre la cultura de sus respectivos países. Para ello, junto a sus alumnos de sexto año básico investigaron, tomaron fotografías, realizaron videos y presentaciones powerpoint. Chilenos, franceses y españoles se retroalimentaron a través de la misma plataforma. Todo de la mano de la tutora que acompañó a las distancia a Claudio para que esto fuera validado como su proyecto final del curso e-Twinnig.

“Los niños estaban fascinados y aprendieron muy rápido sobre las culturas de Francia y España, su geografía, himnos, bandera… A mí me sirvió también para conocer más acerca de esos países, y sobretodo para aprender a trabajar mejor con las TIC. Con Marierose y María Inés nos conectábamos y chateábamos todas las tardes, e intercambiábamos ideas sobre cómo preparar las clases. Fue valioso conocer a personas de culturas tan distintas, pero con intereses afines”, explica el docente

Otra profesora, Jeniffer Palacios, del Liceo Elena Caffarena Morice de El Bosque, trabajó con sus pares de España y Noruega en un proyecto sobre postales navideñas, donde el objetivo era que a través ellas, los alumnos mostraran el significado de la navidad en sus respectivos países. La profesora Palacios se convenció que es posible y valioso trabajar con otros docentes vía internet y ya acordó un nuevo proyecto para este año.

Más información: www.enlaces.cl.